内容摘要：据介绍,学区设总校长一名,享有对学区的统一管理权,包括教育教学活动组织权、“学区管理制”改革专项经费的管理与使用权、师资调配权、校级干部考核建议权以及其他教育教学设施资源调配权等。根据计划,设立学区后,学区内同学段优质学校和薄弱学校逐步实现统一管理策略、统一共享设施、统一教师调配、统一师资培训、统一课程规划、统一教研活动、统一组织备课、统一质量监测、统一评价机制等“九个统一”,缩小区域内校际间的差距。
关键词：统一;学区管理制;改革;调配;试点学区;城区;高新技术产业开发区;启动;石家庄;学校
作者简介：
石家庄主城区启动学区管理制改革
河北日报讯(记者王敬照)近日,石家庄市教育局公布了主城区(长安区、桥西区、新华区、裕华区和高新技术产业开发区)学区管理制改革试点学区名单。按照“优质带动薄弱,促进共同提升”的改革路径和以强带弱、学段一致的原则,共组建了21个试点学区,涉及小学58所、初中5所。
据介绍,学区设总校长一名,享有对学区的统一管理权,包括教育教学活动组织权、“学区管理制”改革专项经费的管理与使用权、师资调配权、校级干部考核建议权以及其他教育教学设施资源调配权等。学区内各成员学校设立执行校长,接受学区总校长的领导。根据计划,设立学区后,学区内同学段优质学校和薄弱学校逐步实现统一管理策略、统一共享设施、统一教师调配、统一师资培训、统一课程规划、统一教研活动、统一组织备课、统一质量监测、统一评价机制等“九个统一”,缩小区域内校际间的差距。
