[摘  要]中国特色社会主义的理论体系，是马克思主义中国化的第二大理论成果。在继续推进改革开放和发展中国特色社会主义新的伟大实践中，必须立足中国国情，解放思想、实事求是、与时俱进，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，不断赋予中国特色社会主义理论体系鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。

　　[关键词]中国特色社会主义理论体系 实践特色 民族特色 时代特色

　　改革开放以来，我国逐渐形成了中国特色社会主义的政治理论体系，这是推进我国社会事业快速发展的动力来源，也是马克思主义中国化的第二大理论成果，并且具有鲜明的实践特色、民族特色和时代特色。

　　中国特色社会主义理论体系的实践特色

　　邓小平多次强调，“马克思主义要发展，社会主义理论要发展，要随着人类社会实践的发展和科学的发展而向前发展。”①“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。这就是我们总结长期的历史经验得出的结论。”②十一届三中全会以后，为了摆脱苏联模式，邓小平带领中国人民总结前一阶段的社会主义建设实践，反思“文化大革命”给国家和人民带来的伤痛，重新恢复和发展了我党实事求是的思想路线。邓小平提出了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一关乎社会主义前途和命运的重大理论和实践问题，并引起了全国人民的高度关注。1982年邓小平在党的十二大报告中指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”由此，“中国特色社会主义”的科学命题应运而生，并成为中国特色社会主义理论体系的理论主题。理论的生命力在于它植根于人民群众的实践，同时能动地指导人民群众改造世界的实践。正在进行的现代化建设的伟大事业，为我们进行创造性的理论概括提供了取之不竭的源泉。

　　以邓小平为核心的党的第二代领导集体在马克思主义基本原理的指导下，把坚持解放思想和实事求是结合起来，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平，从而创立了邓小平理论，奠定了中国特色社会主义理论体系的基础。以江泽民为核心的党的第三代领导集体在我党面临的世情、党情和国情发生重大变化的情况下，在推进党的建设伟大实践探索中，创立了“三个代表”重要思想，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。新世纪新阶段，我国发展呈现出一系列新的阶段性特征，经济社会发展进入一个关键时期。在深刻把握新课题新矛盾的基础上，我们党系统总结了我国发展实践，借鉴国外发展经验，科学回答了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题，提出了科学发展观等重大战略思想。实践永无止境，创新永无止境。中国特色社会主义理论体系源于改革开放和现代化建设的伟大实践，并随着时代、实践的发展而发展，与时俱进，不断创新。面对鲜活的实践，我们要及时作出新的理论概括，不断丰富和完善中国特色社会主义理论体系，赋予这个理论体系以鲜明的实践特色。