内容摘要：本文基于国际汉语教学用词的需要,以人体类基本层次范畴词汇作为考察对象,运用认知理论,以显著度作为基本参照点,对人体类基层词成员的认知顺序进行探讨,希望这种研究可以给国际汉语教学提供参考。关键词：基本层次范畴词汇人体词显著度作者简介：祁淑玲，中央民族大学文学与新闻传播学院博士生，天津外国语大学讲师，主要研究现代汉语和汉语教学。
关键词：词汇;汉语;教学;语言文字;关键词;中央民族大学文学与新闻传播学院;天津外国语大学;讲师;认知;祁淑玲
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摘要：
基本层次范畴是大脑与客观世界的最早交汇处,基本层次范畴词汇是词汇范畴的基础,其中人体类词汇是基本层次范畴词汇的重要组成部分。本文基于国际汉语教学用词的需要,以人体类基本层次范畴词汇作为考察对象,运用认知理论,以显著度作为基本参照点,对人体类基层词成员的认知顺序进行探讨,希望这种研究可以给国际汉语教学提供参考。
关键词：
基本层次范畴词汇 人体词 显著度
作者简介：
祁淑玲，中央民族大学文学与新闻传播学院博士生，天津外国语大学讲师，主要研究现代汉语和汉语教学。
