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从《史记评林》到《史记读本》 ——作为教材的《史记》与日本汉学教育
2016年01月26日 09:26 来源:《文学遗产》2015年04期 作者:杨海峥 字号

内容摘要:作为日本汉学教育中重要的教科书,《史记》对日本的教育乃至日本的文化都产生了重大影响。《史记》在日本的传播和接受就像一面镜子,折射出不同时期日本汉学教育的特点。汉学教育基金:国家社会科学基金项目“日本江户时代的《史记》学研究”(项目编号13BZW049)阶段性成果作者:杨海峥,北京大学中文系【点击阅读全文】从《史记评林》到《史记读本》——作为教材的《史记》与日本汉学教育。

关键词:日本;汉学教育;教育体制;传播;教育基金;关键词;国家社会科学基金;教科书;杨海峥;镜子

作者简介:

  摘要:作为日本汉学教育中重要的教科书,《史记》对日本的教育乃至日本的文化都产生了重大影响。各个时期教育体制的不同以及不同读者群的需要,使《史记》在日本的刊刻和传播也具有鲜明的时代特色。《史记》在日本的传播和接受就像一面镜子,折射出不同时期日本汉学教育的特点。

  关键词:日本; 《史记》; 汉学教育

  基金:国家社会科学基金项目“日本江户时代的《史记》学研究”(项目编号13BZW049)阶段性成果

  作者:杨海峥,北京大学中文系

  【点击阅读全文】从《史记评林》到《史记读本》——作为教材的《史记》与日本汉学教育

 

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