习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中，从八个方面讲我们党要“不忘初心、继续前进”。中国共产党是一个在马克思主义的基础上建立、发展、壮大起来的政党。我们党的力量在于组织，组织的生命在于不断学习。每当大变动、大转折、大发展时期，我们党总是把学习作为加强自身建设的有力武器，不断推进党的事业蓬勃发展。历史和现实告诉我们，学习是我们党永葆生机和活力的重要法宝。作为党和国家事业的领导者、组织者、推动者，领导干部对于一个地方、部门或单位的发展承担着重大责任、发挥着重要作用。这样的职责定位，决定了领导干部应该比群众站得更高一些、看得更远一些，本领更强一些、办法更多一些。因此，学习对于领导干部来说，不仅是自我的精神追求，更是时代赋予的重要责任。

　　据专家考证，18世纪以前，知识更新速度为80至90年翻一番，20世纪90年代以来，知识更新加速到3至5年翻一番。近50年来人类社会所创造的知识比过去3000年的总和还要多，知识总量呈几何级数增长。21世纪是知识经济占主导地位的世纪在全球生产总值的高速增长中，知识份额已由20世纪初的5%上升到今天的80%—90%。由此可见，无论是科技还是经济领域，竞争都十分激烈。这种竞争，归根到底是知识的竞争、人才的竞争，是领导者的能力和民族素质的竞争。面对如此严峻的挑战，我们在学习上决不能有丝毫的忽视和懈怠，谁放松了学习，思想落后于形势，就会停滞不前，被时代淘汰。

　　习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上的讲话中深刻指出“只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。”我们要顺应时代潮流，就应当比以往任何时候都更加重视学习，领导干部更应当牢固树立终身学习的思想，自觉地把学习作为实现自身发展、推动社会进步的根本要求。

　　终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程。国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。”因此，对于领导干部来说，学习不是个简单的志趣习惯问题，而是一种责无旁贷的责任。学习能力是执政能力的基础，学习能力的强弱直接影响执政水平的高低。提高领导干部的素质，是加强党的执政能力建设的关键。

　　对学习问题，我们不仅要把它作为做好领导工作的基础和前提去认识，更要把它看作一种重要的领导方法去重视它、运用它。在实际工作中，领导干部常常遇到这样的情形：随着职务、岗位的变化，工作的性质、内容、对象、范围等往往也随之发生变化。面对这些变化，如何才能尽快适应并有效地开展工作？毛泽东指出：“指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻的了解，要取得胜利是不可能的。”实践告诉我们，唯一有效的途径就是从学习开始，从学习入手，包括向书本学习、向实践学习、向群众学习、向有经验的同志学习。唐太宗李世民终身好学不倦，早在任天策上将军时,便在天策府开设文学馆,广招天下学士18人入馆，号称“十八学士”。这些人都是些博览古今、明达政事、善于文辞的大知识分子。李世民自“贞观以来，手不释卷”，这使他的学识更为丰厚。在政治和哲学思想方面，李世民著有《帝范》一书，和文臣们的对话被人辑为《贞观政要》，都是成体系的论政要籍。

　　学习要掌握科学方法，坚持理论和实际相结合。理论来自实践，接受实践的检验，并用于指导实践；脱离了实践，理论就将成为无源之水、无本之木，也就会失去存在的意义。因此，无论学习理论还是运用理论，都必须坚持理论和实际相联系的原则。这是马克思主义学风的本质要求，也是学习理论唯一科学的方法。特别是在改革开放不断深入和社会主义市场经济迅速发展的新的历史条件下，经济、政治、文化乃至社会生活的各个方面都有许许多多的新情况、新问题，需要我们去认识、去研究，给予理论上的说明和回答。假如抱着教条主义和本本主义的态度，为理论而理论，不但学不好理论、应用不好理论，而且会被时代所抛弃。

　　在当前，理论联系实际，就是要以改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。应当注意的是，随着经济全球化和现代科学技术的发展，我国同世界的联系越来越紧密。这就决定了理论联系实际，不仅要联系不断发展变化的本国实际，而且要联系不断发展变化的世界实际，以放眼全球的宽广视野、贯通古今的历史眼光，审视和研究社会主义、资本主义的历史发展过程，审视和研究我国改革开放实践对人们思想的影响，审视和研究当今国际环境给我们带来的影响，不断深化对共产党执政的规律、对社会主义建设的规律、对人类社会发展的规律的认识。

　　领导干部学习理论不能满足于浅尝辄止，不仅要知其表，还要知其里；不仅要知其然，更要知其所以然。否则，以己之昏昏，如何能使人昭昭？要通过加强理论武装，把中国特色社会主义理论体系内化于党员领导干部头脑，在形成科学的世界观和方法论上下功夫，正确把握其认识问题和解决问题的立场、观点和方法。

　　掌握马克思主义立场观点方法，是深入学习中国特色社会主义理论体系、提高思想理论水平的根本要求。领导干部只有努力学习和掌握马克思主义立场观点方法，才能从根本上不断提高自己的思想理论水平和辨别是非能力，增强认识世界和改造世界的能力，坚定中国特色社会主义信念和共产主义理想；才能全面、正确地理解和贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和各项方针政策，坚定不移地继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗；也才能不断改进工作作风和工作方法，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，克服和避免摇摆性、片面性、盲目性，把自己的工作做得更好。

　　当前，尤其要把深入学习和掌握习近平总书记系列重要讲话精神作为重要任务。党的十八大以来，习近平总书记发表的系列重要讲话，深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，提出许多富有创见的新思想、新论断、新观点、新要求，是马克思主义中国化最新成果的集中体现，是中国特色社会主义理论体系的丰富和发展。通过学习系列重要讲话、强化理论武装，推动广大党员特别是各级领导干部坚定理想信念，引导广大党员增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，真正做到坚定不移、矢志不渝。 （作者单位：中国井冈山干部学院）