原标题：试论当前民族地区义务教育均衡发展的困难及其应对

　　摘　要：推进民族地区义务教育均衡发展是我国义务教育均衡发展的难点。相对于内地,民族地区义务教育均衡发展存在更多困难,尤其表现在撤点并校不当影响学生就学,学生背景多样增加教学困难,升学方式单一、考评内容片面不利学业成功,现实条件受限很难确保师资,地方力量不足难以提供保障等方面。这些困难制约着我国义务教育均衡发展。因此,需要进一步解放思想、打开思路、更新观念,通过合理调整学校布局规模,积极推进课程教学建设,深入开展升学考评改革,尽快出台教师配置新策,适度提高教育责任主体等方式加以应对,从而更好地补齐我国义务教育均衡发展的短板。

　　关键词：民族地区;义务教育;均衡发展;发展困难

　　作者简介：袁梅(1986—),女,内蒙古人,中央民族大学教育学院教师,博士生,主要从事中国少数民族教育、双语教育、教育政策研究,Email:yuanmei2013058@126.com;罗正鹏(1978—),男,云南人,云南玉溪师范学院教育科学院讲师,主要从事中国少数民族教育、教育哲学研究。

　　基金项目：本文系国家社会科学基金2014年度青年项目“推进民族地区义务教育均衡发展研究”(项目编号:CMA140129)成果之一。