原生家庭是指父母出生和成长的家庭，父母现在的家庭又是孩子的原生家庭。孩子在家庭中长大，父母的动作、行为、言语以及如何处理问题、如何对待孩子，都将影响孩子的成长和其未来为人父母之后的亲子相处方式。

　　原生家庭影响幼儿行为模式

　　暴力攻击的代际传递

　　杨女士买了几条金鱼，可是不到两天就被6岁的儿子弄死了，有的是被摔死的，有的是被牙签戳死的。杨女士百思不得其解，儿子难道有心理问题？

　　案例中，杨女士的儿子身处暴力家庭。只要言语不和，杨女士两口子就大打出手，孩子在耳濡目染中学习到了攻击的行为方式。在其未来家庭暴力发生时，孩子就会维持并重复榜样的暴力行为。例如，受害者童年时看到崇拜的父亲对母亲实施暴力，会在其成年后的家庭中效仿母亲遭受暴力时的反应，从而维持暴力惯性。

　　5岁的萱萱弹琴时表现出极大的随意性，老师讲过的正确指法、手型和要求在她的脑子里没有留下丝毫的印迹。妈妈看在眼里、急在心上，可宣宣在琴凳上扭来扭去，没过两分钟又嚷嚷着要歇会儿。内心的怒气终于冲破了忍耐的底线，妈妈一巴掌挥了过去，宣宣的手背顿时就红了。

　　原来，在萱萱妈妈小时候，萱萱的姥姥就经常发脾气。萱萱妈妈从小就是带着愤怒、恐惧长大的。所以，等到她有了孩子之后，会不自觉地把她所受的教育模式也延伸到自己孩子身上。子代通过模仿来传递家庭中的信念、价值和行为规范。一个幼年时期受过父母虐待的妈妈写道，她尽管很想做一个好人，但一看到柔弱的东西，譬如小孩、小狗、小猫或其他小动物，她就忍不住想折磨它们，这其实就是她内心的客体关系的向外投射。

　　心理攻击的代际传递

　　“妈妈不要你这种不听话的孩子，现在马上给我滚出去！”“养你这样的孩子，我真是倒了八辈子的霉！” 父母动怒的时候，往往口无遮拦。面对自己的孩子，恨铁不成钢，所以多难听的话都能说出来。这就是父母对孩子进行心理攻击的主要表现。

　　心理攻击，主要是指父母通过言语的攻击行为对儿童实施的心理上或情感上的拒绝。父母心理攻击具有显著的代际传递效应，即儿时经历过父母心理攻击的个体更可能对自己的孩子实施心理攻击。原因可能在于，儿时经历过父母心理攻击的个体更可能赞同其恰当性和有效性，从而在自己的教养过程中使用相同的方式管教孩子。心理攻击通过人际关系，传递了无意识中被置换了的情感。创伤通过无意识的认同过程进行传递，是自体和客体分化失败的结果。即父母将意识层面表达的情感传递到后代身上，被后代无意识接收，并以各种问题的形式表现出来，完成一个“投射性认同”的过程。

　　心理暗示的代际传递

　　小霞回到家，妈妈让她帮忙擦地板，但总是擦不干净，这时妈妈过来帮忙，“你真笨，还是我来吧!”晚饭后，爸爸让小霞到书柜找一本书，当她信心满满地将书交给爸爸时，爸爸埋怨了一句：“哎呀，你真笨，一本书都拿错!”渐渐地，小霞发现自己真的很笨，刷牙总是弄脏衣服、钥匙经常忘记带、也总记不住爸妈的电话……父母和老师也觉得她越来越笨了。

　　心理暗示，是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断、态度影响的心理特点。它是人或环境以非常自然的方式向个体发出信息，个体无意中接受这种信息，从而做出相应反应的一种心理现象。

　　幼年时期与父母交往的经历使个体形成有关自我与他人的内部心理表征，该心理表征会影响到其后为人父母时对孩子的行为。人处于一个环境中时，会无时无刻不被这个环境所“同化”，因为环境给他的心理暗示让他在不知不觉中学习。

　　心理暗示的代际流向是直接通过个体遭受其父母的否定暗示而传递到其成年后家庭的亲子之间。研究显示，儿时遭受父母否定暗示的个体更有可能在成年后对自己的子女实施负面的心理暗示。当一个孩子经常处于被否定的状态，他就会在自我的空间里重新塑造自己，会在自己的心里形成一个心理黑洞将自己和父母重新隔离开来，同时弱化自己，“父母不要我、不管我、抛弃我”。他自以为父母对他不公平，自以为父母只顾自己不顾他，长大后就会形成自我约定。