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论教育治理法治化
2016年08月03日 09:52 来源:《高校教育管理》 作者:陈 亮 李 惠 字号

内容摘要:教育治理法治化的价值意涵在于确保教育治理迈向正义公正的场域,促进教育治理理性制度的生成,加快多元主体间共治目标的实现。

关键词:教育治理;教育改革;法治化;法治思维

作者简介:

  摘 要:法治蕴于教育治理的始终是合理释放教育自由空间与有效规范教育秩序的逻辑旨归。教育治理法治化的价值意涵在于确保教育治理迈向正义公正的场域,促进教育治理理性制度的生成,加快多元主体间共治目标的实现。然而,在推进教育治理法治化进程中也面临着教育法制不健全、缺乏权威性,教育治理结构脆弱,教育法治观念淡薄等现实困境。立法的加强、新结构的构建和主体能动性的发挥应成为实现教育治理法治化的有效路径。

  关键词:教育治理 教育改革 法治化 法治思维

  基金项目:重庆市研究生科研创新项目(CYD16059)

  作者简介:陈 亮,博士研究生,从事教育法学基本理论研究;李 惠,副研究员,西南大学人事处对口支援办公室副主任,从事高等教育基本理论研究。

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