首页 >> 教育学 >> 教学论
徐柱柱:当代课堂教学的人文价值取向
2017年07月21日 14:14 来源:《现代教育科学》 作者:徐柱柱 字号

内容摘要:不断地探索和分析当代课堂教学实践的全过程,挖掘课堂教学下人文价值取向的内涵,了解其基本特征,在教学实践中倡导人文精神,并寻找到实践的基本途径。

关键词:课堂教学;人文价值;价值取向;实践保证

作者简介:

    原题:当代课堂教学的人文价值取向及其实践保证

分享到: 0 转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:毕雁)
W020180116412817190956.jpg
用户昵称:  (您填写的昵称将出现在评论列表中)  匿名
 验证码 
所有评论仅代表网友意见
最新发表的评论0条,总共0 查看全部评论

回到频道首页
jrtt.jpg
wxgzh.jpg
777.jpg
内文页广告3(手机版).jpg
中国社会科学院概况|中国社会科学杂志社简介|关于我们|法律顾问|广告服务|网站声明|联系我们