内容摘要：近日，经济合作与发展组织发布了一份专题报告，认为导致学生欠佳表现的原因是累积的多重学习障碍和不良学习习惯。
关键词：学生;经合组织;聚焦;数学成绩;经济合作与发展组织
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近日，经济合作与发展组织发布了一份专题报告，认为导致学生欠佳表现的原因是累积的多重学习障碍和不良学习习惯。报告显示，具有较低社会经济地位且在单亲家庭成长，同时有移民背景、在学校和家里说不同语言、居住在城郊地区以及未受过学前教育的女生中，有高达83%的学生在数学成绩上表现较差。
另外，报告还显示，如果在校教师本身获得的支持力度越大，教师工作热情越大，学生表现也会越好，尤其是数学成绩方面表现显著。报告表示，努力减少表现不佳的学生数量是教育工作的应有之义，还能提高教育系统的整体绩效，优化教育公平。
