内容摘要：教学模式自大学诞生之日肇始,历经演变,在其多元发展的进程中,固化和同质仍是“顽疾”。
关键词：高等教育;教学模式;教学理论
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摘 要：教学模式自大学诞生之日肇始,历经演变,在其多元发展的进程中,固化和同质仍是“顽疾”。有关教学模式的研究,从理论澄清到人性关怀,不断丰富和深化。透过这些历程和脉络,探寻信息时代的教学模式变革,其内在动力是大学生的在线学习特点,实现路径是教育信息生态系统的构建。
关键词：高等教育;教学模式;教学理论
基金项目：江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目(2013JSJG019)
作者简介：黄爱华,副研究员,法学博士,南京理工大学教务处副处长,从事高等教育管理研究。
