40年来，我国马克思主义理论学科得到了长足的发展，取得了一系列重大的研究成果。回顾40年来马克思主义理论发展的基本历程，总结其重大成就和鲜明特色，展望马克思主义的未来发展具有重大意义。

　　与改革开放进程高度一致

　　40年改革开放的实践波澜壮阔，40年马克思主义不断创新发展，两者的发展推进过程高度一致。

　　“整体上看，40年中国马克思主义的发展历程，能够反映出中国40年改革开放的历程。”武汉大学哲学学院教授李佃来谈道。

　　南开大学马克思主义学院院长王新生表示，40年来，马克思主义理论学科取得的一系列重大成果，不仅包括中国共产党在马克思主义中国化过程中对马克思主义发展作出的贡献，也包括我国哲学社会科学界在理论研究方面作出的贡献。这二者有所区别但同时又密切相关，相互支持。一方面，党的理论创新为哲学社会科学的创新性研究指明了方向；另一方面，哲学社会科学在各个领域的理论创新又为党的理论创新提供了思想资源。

　　南京师范大学人文社会科学研究院院长王永贵认为，在学科发展的维度，马克思主义理论从最初分散于不同学科，到1996年在一些高校开始马克思主义理论与思想政治教育专业博士生招生，再到2005年调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科，逐步走上了规范化、整体性建设发展阶段。党的十八大以来，中央高度重视马克思主义理论学科建设，设立了两批重点马克思主义学院，加强思政课教学创新，推动马克思主义理论学科从高速发展进入高质量发展阶段。在理论研究的维度，改革开放初期，我们一方面继续推动马克思主义中国化的进程，侧重马克思主义基本原理同中国实际相结合；另一方面注重国外马克思主义研究，翻译出版了一系列重要著作。20世纪90年代后期，我们开始注重中国经验的总结和以世界眼光进行比较研究，在比较中研究中国特色社会主义。进入新世纪，特别是党的十八大以来，我们着力打造当代中国马克思主义和21世纪马克思主义，并不断加强同世界各国的思想文化交流，深入学习、研究习近平新时代中国特色社会主义思想，从与世界的比较中来彰显新时代中国的独特价值和魅力。

　　李佃来提出，改革开放40年的历史进程凸显了很多需要深度反思和探索的重大现实及理论问题，这成为马克思主义研究的重要源泉，由此也催生了马克思主义研究的一些新主题，比如实践问题、价值问题、政治哲学等。