内容摘要：本报讯（来鑫华）日前，西北师大建立教学督导与评估委员会，以问题为导向，强化执纪问责，以监督为主责，进行教学检查、督促、评估、指导和信息反馈，持续改进和提升课堂教学质量。
关键词：教学;评估;委员会;师大;西北
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中国教育报讯（来鑫华）日前，西北师大建立教学督导与评估委员会，以问题为导向，强化执纪问责，以监督为主责，进行教学检查、督促、评估、指导和信息反馈，持续改进和提升课堂教学质量。
据该校副校长万明钢介绍，委员会由教育教学专家、学生代表、学生家长代表和校友代表组成，相对于现有教学行政管理体系独立开展工作，是保障学校教学运行和教学管理工作质量的“第三方”主体。
该委员会主要针对教学组织开展规范性专业督导和评价评估，每学年向学校提交一份教学质量咨询和评估报告，并针对问题和需求，组织开展教学专题研究并进行建设性的措施制订。
“学校层面上，还有一个由校长担任主要负责人的教学工作委员会，该委员会负责对教学督导与评估委员会提出的意见、建议和咨询报告，以书面形式予以答复。”西北师大校长刘仲奎教授表示。
