中国社会科学网讯（记者吴楠 通讯员封世文 张厚军）近日，南通大学“江海高层论坛”开讲。首讲邀请教育部“长江学者”特聘教授、江苏师范大学国家语委语言能力高等研究院院长杨亦鸣作了题为“‘一带一路’语言能力建设”的专题学术报告。

　　杨亦鸣论述了在我国开展“一带一路”语言能力建设的重要性。从个体语言能力、社会语言能力和国家语言能力三个层面来看，语言能力就是人类产生语言、掌握语言及应用语言服务国家和社会的能力。语言能力是国家科技硬实力的前沿内容和国家战略的核心内容，承载并体现国家文化软实力，关系到文化的传承与发展、社会的和谐与进步。

　　“语言是人类最基本、最重要的交际工具，语言相通才能谈及经贸往来、文化交流、文明互鉴和民心相通。”杨亦鸣表示，语言服务和语言能力问题在“一带一路”建设中具有基础性和先行性的地位，应迅速构建相关语言服务和语言人才培养应急体系。“一带一路”语言人才培养需要创新思维方式、改革培养机制，走协同创新之路，协同我国及“一带一路”沿线国家语言学研究力量，建设适应国家对外开放重大战略需要的语言服务国家资源库。建立语言服务平台，提升我国在对外经贸合作和人文交流中所需要的语言服务能力。