5月20日下午，教学中心 208教室呈现出一派热闹景象。市长新型城镇化建设专题研讨班（第 4期）学员按组分四个岛型就座，就“推进新型城镇化建设中存在的规律、问题、原因及对策”问题展开结构化集体研讨。每组面前都有一个白板，边讨论边有专人在白板上实时记录，大家时而思索，时而会心一笑，时而指着白板议论，有时还起身围着白板添加几笔。当小组代表向全班汇报研讨阶段性成果时，掌声笑声总是很热烈。有学员说，这样的研讨能出成果，这是中浦院的创新，很好！

　　市长班结构化集体研讨如何开展？

　　第一步，训前要求学员“两带来”。在寄送入学通知时学院就布置了专题研究的题目，请学员准备“两带来”材料：带来培训专题的相关思考，带来培训专题的最新案例最新实践。本期市长班，要求学员结合学习贯彻党的十八大和十八届三中四中五中全会精神，结合学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，结合学习贯彻中央城市工作会议精神和《中共中央国务院关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》，紧扣推进新型城镇化建设的目标任务要求，围绕推进新型城镇化建设中存在的问题、原因和对策建议等 3个问题进行思考，每个问题的回答不少于三个要点，还要有不少于 3000字的分析阐述；要求学员聚焦新型城镇化建设的做法和经验，深度挖掘典型，提交新型城镇化建设的最新案例。学员提交“两带来”材料后，班部在入学前两天就形成汇编，发到学员综合管理系统，供学员参考学习。

　　第二步，支部班委会商定报告选题。班主任在本期市长班的入学教育中，明确提出研讨要求，并就撰写班级研究报告的任务做出部署。班级研究报告由支部书记和班长负总责，学习委员、宣传委员具体起草，以“两带来”材料为基础，依托结构化研讨全班参与和集体创作。班部还组织召开支部班委会，围绕培训专题商议选定研究报告的主题。本期市长班确定的主题为“推进新型城镇化建设中存在的规律、问题、原因及对策”，全班要围绕这个主题进行结构化研讨。