中国社会科学网讯　学习和研读经典著作不仅有助于加强的马克思主义理论的把握，同时也有助于认识和处理当前纷繁复杂的现实问题；因此为引导学员深入研读马克思主义经典著作，深刻领悟马克思主义精神实质和真理力量，进一步加强党的理论教育，泉州市委党校在教育培训过程中注重通过积极探索，逐渐形成以教师为主导、学员为主体，授学结合的“四学联动”教学模式，让学员们在学习中领悟经典真谛，提高理论水平和实践能力，取得了良好效果。

　　教师导学。近年来，泉州市委党校精选了马克思主义最富代表性的若干篇经典著作，纳入党校马克思主义经典著作教学单元备课指南。经过多年的教师个人备课和学校教学科研领导小组的集体打磨，形成了系统的马列经典著作教学板块并进入主体班课堂，使学员能够提纲挈领地掌握经典理论产生的时代背景、基本原理和精髓，同时教师课后与学员积极开展学习交流，答疑释惑，起到了很好的导学作用。

　　个人自学。原原本本学习和研读经典著作是精准理解和掌握马克思主义理论的基本方法。泉州党校要求学员立足各自实际，精选一本马克思主义经典著作进行自学，并撰写学习笔记和心得体会。学员们利用在校集中培训时间，坚持原原本本、反反复复学习原著，研机析理、如琢如磨，梳清理论脉络，系统把握重大理论观点，把感性认识上升为理性认识，真正在深层次上提高思想理论素养。

　　交流互学。交流增进理解，碰撞才有火花。在马克思主义经典著作教学单元中，还安排学经典读书交流会。一方面通过交流互动，学员互相分享学习体会，实现互学互进。另一方面指派专门教师参与双向交流互动，学员谈体会，老师做点评；为了保证心得体会的质量，要求学员们紧扣某篇原著中的一个观点或一个理论或一个方法来谈认识和感受，围绕基本观点联系个人的思想、言行、经历等实际或社会现象，真实表达自己的感受。通过个人撰写、教师指导、班组交流等教学环节，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，力求理论和实践有机结合。

　　诵读促学。泉州党校每年选择在一些班次中举办主题为马列经典的诵读活动，并邀请一些单位参加扩大影响。如2018年5月恰逢马克思诞辰200周年和《共产党宣言》发表170周年，由泉州市委组织部、市委党校和第28期中青班联合举办了一场马列经典诵读音乐会。诵读活动摘录了马克思、恩格斯、毛泽东、邓小平、习近平的部分经典论述，通过师生对经典原著的生动朗诵、动态屏幕对经典产生背景的深度解读、舞台效果对经典著作的情感渲染，让《共产党宣言》《在马克思墓前的讲话》《为人民服务》《解放思想实事求是团结一致向前看》《滴水穿石的启示》等经典走进学员们的内心，使大家的精神得到了洗礼。创新的马列经典诵读教学方式，实现了“诵读经典、亲近经典、感悟经典”的教学目的。

　　通过以上授学结合的“四学联动”教学模式，使学员努力做到学、思、用贯通，知、信、行统一，真正使学经典往深里走、往实里走、往心里走，取得了良好成效。