中国社会科学网讯　为全面深入开展“两学一做”学习教育，天柱县高酿镇采取三个“1+1”学习模式，明确学习目标，提高学习效率，巩固基层党建建设。

　　中心组学+自学。该镇完善中心组学习计划，制定了18课时的党章、党规、习近平总书记系列重要讲话等学习内容，并在学习过程中进行分析、讨论，深化学习效果。在完善中心组学习的同时，增加领导自学比重，制定领导自学计划表，撰写心得体会。

　　集中学+分类学。该镇对机关支部、学校支部以及各村总支部党员进行集中学习，开展党章党规理论学习分析、习近平总书记系列讲话解读等集中学习活动，并针对不同岗位采取不同学习方式，真正将“两学一做”学习教育落到实处，融入到为百姓服务中。

　　讲堂学+活动学。在各村支部，该镇充分利用大扶贫这一平台，开设“两学一做”助脱贫专题学习课堂，把政策学习与脱贫攻坚相结合，让群众党员在了解扶贫政策的同时学习党章党规等内容。与此同时，充分发挥“党员活动日”的作用，利用网络学习平台，持续拓宽群众党员学习渠道，让“两学一做”学习教育在基层“落地开花”。（刘泰栋）