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“两学一做”是脱贫攻坚的“助推剂”
2016年08月05日 16:14 来源:中国社会科学网 作者:杨海燕 字号

内容摘要:

关键词:两学一做;脱贫攻坚;十三五;贫困人口;小康社会

作者简介:

  当前,确保7000多万农村贫困人口如期脱贫,实现全面建成小康社会第一个百年目标,是我国“十三五”时期最重要、最艰巨的任务。脱贫攻坚时间紧、任务重,事关方方面面,笔者认为,可以有针对性的开展“两学一做”学习教育,真正让“两学一做”成为脱贫攻坚工作的“助推剂”。

  在学习中提高认识,增强责任感和紧迫感。通过学习党章党规和系列讲话,使广大党员干部群众认识到脱贫攻坚工作的紧迫性,任务一下达需迅速行动,要有打仗意识。同时也应认识到脱贫攻坚工作是不容马虎的,要在“细”和“实”上下功夫,所有任务都必须高质量完成。

  在学习中突出重点,精准发力。“两学一做”学习教育基础在学,关键在做,在脱贫攻坚工作中更突出“做”的重要性。产业建设、基础设施建设等工作重在落实,这需要广大干部群众齐心协力形成合力,把每项工作都抓在手上、放在心里,稳步推进。

  在学习中找方法,解决实际问题。要求广大党员干部群众在“两学一做”学习教育过程中带着问题、带着任务去学,在学习中寻找解决突出问题的方法,尤其是在脱贫攻坚工作推进过程中出现的一些实际问题,可通过在认真学习习总书记等系列讲话中总结方法、创新举措。

  通过分散学、集中学、专题学,让“两学一做”学习教育成为脱贫攻坚工作的“助推剂”,脱贫攻坚工作也将成为检验“两学一做”学习教育工作的“试金石”,二者相互促进,相辅相成,使广大党员干部群众在学习中受教育,在工作中提能力,逐步成长为工作中的行家里手。

  (作者单位:贵州省天柱县邦洞街道)

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