2017年五四青年节前夕，习近平总书记到中国政法大学考察，同中国政法大学师生和首都法学专家、法治工作者代表、高校负责同志座谈，并就全面依法治国和法治人才培养发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话深刻阐述了全面依法治国在“四个全面”战略布局、国家长治久安以及国家治理体系和治理能力现代化建设中的重要地位和作用，全面论述了法治人才培养在中国特色社会主义法治建设中的突出功能和价值定位，为加快社会主义法治国家建设，培养德才兼备的高素质法治人才指明了方向、明确了目标、提供了方法。

　　法治人才培养在全面依法治国中的重要地位

　　全面依法治国是一个系统工程，法治人才培养是其重要的组成部分。习近平总书记指出，建设法治国家、法治政府、法治社会，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，都离不开一支高素质的法治工作队伍。法治人才培养上不去，法治领域不能人才辈出，全面依法治国就不可能做好。

　　党的十八届四中全会对全面依法治国进行了战略部署，明确提出了要加强法治工作队伍建设，创新法治人才培养机制。法治人才的培养是全面依法治国的重要组成部分，是基础性、先导性工作。法律的生命力在于实施，而法律的实施在于人。在全面依法治国的大局和全局中，必须坚持把法学教育和法治人才培养摆在优先发展的位置。创新法治人才培养机制，培养造就一批熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量，是全面推进依法治国的重要保障。

　　我国法学教育面临的挑战及应对策略

　　改革开放以来，我国法学教育进入了一个新的发展阶段。这些年来，我国的法学教育和法治人才培养成效显著，法治人才培养规模和质量不断提高，形成了较为完备的法学教育体系、较为齐全的法学学科体系，为法治领域输送了数以百万计的专门人才。同时，我们也应当看到，当前的法学教育仍面临五个方面的挑战。