突出强调理论教育和党性教育的主业主课地位是习近平总书记对党校工作的一贯要求，也是突出“党校姓党”原则的重要举措。推动党校事业取得新发展，必须切实增强主业主课意识，确保党的理论教育和党性教育这一主业主课重要地位落到实处。

　　一、明确主业主课内涵及外延

　　《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》指出，马克思主义理论教育和党性教育是党校的主课，是党校教学最重要的任务，并作出了硬性指标，即这两类课在党校主体班次教学安排中不低于总课时的 70%，其中党性教育课不低于总课时的 20%。所以，突出主业主课地位，首先要全面准确界定理论教育和党性教育的内容范畴。全国党校工作会议指出了理论教育的中心内容、重要课程和重中之重。可以界定，理论教育的主要内容包括：马克思主义基本原理、马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等，和习近平总书记系列重要讲话精神。党性教育则包括理想信念教育、党的宗旨教育、党史国史教育、革命传统教育、道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育和党章党规党纪教育。当然，理论教育和党性教育应当有其广义外延，党和国家重大理论和实践问题，如路线方针政策、宪法法律等方面教育内容也应属于主业主课这个大范畴内。

　　二、优化主业主课的顶层设计

　　科学的课程设置是提高教学效果、保证教学质量的必备环节，在理论教育和党性教育的课程设置中，一要保证“量”，即在教学安排中两类课的总课时要处于绝对的引领地位，即不低于总课时的 70%，党性教育不低于总课时的20%。二要追求“质”，不断强化精品意识，打造一批高质量、高水准的理论教育和党性教育课程，通过其导向作用，带动党校整体教学水平的提升。三要布好“局”。做好教学模块的设计、教学时间的统筹和教学内容的安排，在教学布局上应当有所侧重，体现主次。把马克思主义中国化最新成果作为中心内容，把马克思主义经典著作导读课作为重要课程，引导学员深入学习习近平总书记讲话精神则是重中之重。