■在上海外国语学社时期，是刘少奇共产主义信仰确立的关键阶段。上海外国语学社是上海共产党早期组织于1920年9月发起成立的“党校”。这一时期，刘少奇不仅深入学习马克思主义的基本理论，还积极参与工人运动的实践活动，加速了向马克思主义者的转变过程

　　■1921年8月3日，刘少奇进入莫斯科东方大学中国班学习。在讲述这段历史时，刘少奇说：当时我们学得不多，倒是我自己的革命人生观开始确定了。懂得组织上的一些东西，讲纪律、分配工作不讲价钱、互相批评、一切服从党，这些东西在我脑子里种得很深

　　刘少奇同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、理论家，党和国家主要领导人之一，中华人民共和国开国元勋，是党的第一代中央领导集体的重要成员。他的信仰一经确立，便把毕生精力毫无保留地奉献给了党和人民的伟大事业。他曾说过：“共产主义事业是我们终身的事业。我们终身的一切活动，都是为了这个事业，而不是为了别的。”

　　1915年5月，袁世凯与日本帝国主义签订丧权辱国的“二十一条”，正在就读高等小学的刘少奇得知消息后非常愤恨，积极投身反袁斗争，并写下“誓雪国耻，勿忘国耻”的血书。青少年时期的刘少奇面对国家沦陷和人民困难，立下“救国救民”的远大志向。

　　俄国十月革命胜利在中国进步知识分子群体中引起巨大的震撼，他们从“苏俄模式”中看到改造中国社会的希望，掀起了向苏俄学习的热潮。刘少奇于1920年10月加入社会主义青年团，并来到上海加入外国语学社学习马克思主义理论以及俄语，为赴苏留学作准备。1921年春，刘少奇为进一步学习苏俄十月革命经验，从上海出发远赴莫斯科留学；同年冬天，他在莫斯科东方大学加入中国共产党，实现了思想转向信仰马克思主义的蜕变。

　　五四运动期间

　　真正与社会主义者接近

　　1898年11月24日，刘少奇出生于湖南宁乡县花明楼炭子冲的一个“耕读之家”。少年时期的刘少奇为半殖民地半封建社会的中国山河破碎、人民流离失所的惨状深感痛惜。他通过参加反对“二十一条”、反对“袁世凯复辟”、驱逐汤芗铭运动等反帝反封建的社会革命活动，逐渐成长为一名民主主义者。

　　五四运动中，刘少奇初步接触马克思主义思想。这一时期，他和同学一起参加罢课游行，宣传爱国主义、抵制日货，声援北京学生运动。随后，又奔赴学生运动中心——北京，参加了营救京津地区学生领袖马骏的运动。来到北京，刘少奇真切感受到五四运动的影响，真正开始与社会主义者接近。后来，他回忆说：“参加了当时有名的学生运动，此时我才开始读到很少社会主义的小册子和文章，即与社会主义派的人物接近。”

　　参与社会革命之余，刘少奇也在寻找救国之路。他在北京听说法华教育会正在组织青年学生赴法勤工俭学，但最终因无法筹集路费未能成行。后经法华教育会负责人李石曾等人的建议，刘少奇决定先到河北保定育德中学附设留法高等工艺预备班学习，继续勤工俭学计划。

　　育德中学有着光荣的革命传统。辛亥革命期间，这所学校是同盟会在河北地区的秘密活动地点。五四时期，学校老师和学生自办报刊介绍国内形势和十月革命等情况，在校内还可以看到《新青年》《每周评论》等进步期刊。毛泽东、蔡和森等人曾先后到此组织学生赴法勤工俭学。育德中学自由、进步的思想氛围，对刘少奇的思想影响很大。

　　1920年6月，刘少奇从育德中学附设留法高等工艺预备班毕业，赴北京寻求赴法勤工俭学机会，因未筹到资金再次受挫。1920年8月，刘少奇返回长沙后得到船山学社贺民范可以介绍去苏俄学习的消息。经历五四运动洗礼的刘少奇对苏俄充满向往，于是果断放弃赴法勤工俭学的想法，开始计划留学苏俄。