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加强中共党史学科建设与党史学习教育座谈会综述
2021年04月26日 10:24 来源:学习时报 作者:鲁晓轩 梁举 字号
2021年04月26日 10:24
来源:学习时报 作者:鲁晓轩 梁举
关键词:中共党史;学科建设;党史学习教育

内容摘要:

关键词:中共党史;学科建设;党史学习教育

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  加强中共党史学科建设与党史学习教育座谈会近日在山东省委党校(行政学院)举行,中央党校(国家行政学院)副校(院)长谢春涛作主旨报告,山东省人大常委会副主任齐涛致辞,山东省委党校(行政学院)常务副校(院)长徐闻主持。来自山东大学、山东师范大学、山东省委党校(行政学院)、滨州市委党校(滨州行政学院)的8位专家围绕党史学习教育的意义、党史学科发展、党校党史教育培训工作发言。

  党史学习教育意义重大

  党的历史是最生动、最有说服力的教科书。回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,我们必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好,在全党集中开展党史学习教育,可谓正当其时,十分必要。

  山东师范大学马克思主义学院院长王增福认为,在全党开展党史学习教育,是应对世界百年未有之大变局和实现中华民族伟大复兴的重大决策,是教育引导领导干部增强防范和化解各种重大风险和挑战的能力、加快推进国家治理体系和治理能力现代化、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要措施,是更好地发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,从党史学习教育中汲取经验、推动各项工作深入开展的有效方法。

  山东省委党校(行政学院)党的建设教研部副教授孙玉华认为,在党的革命建设改革等重大历史转折关头,中国共产党依靠政治信仰发展组织、凝聚军队、团结群众,战胜了危机、开辟了新路,靠着坚定的政治信仰取得了一个又一个的成功。在实现中华民族伟大复兴的新征程中,仍要靠坚定政治信仰带领中国人民逢山开路、遇河架桥。党史学习教育的重大意义正在于能够为坚定政治信仰提供精神动力和智力支持,使我们党更好地带领全国各族人民开启全面建设社会主义现代化国家新征程。

  全面推进党史学科高质量发展

  党史学科建设是开展好党史学习教育的重要基础。长期以来,党史学科建设工作较为薄弱,面临很多难题,需要党史相关教研人员齐心协力,全面推进党史学科高质量发展,为党史学习教育提供强大推动力。

  山东师范大学原党委书记商志晓通过梳理高校系统中共党史专业的设置和本科招生情况,认为党史专业作为二级学科,有被边缘化的趋势,与党的建设专业相比,则有被弱化的趋势。他指出,要统筹推进党史和党建学科建设,坚持史论一体统筹,论从史出,史归于论,二者互为支撑、融为一体,实现两学科的齐头并进,不能严格拆分、各自为政。要科学规划党史学科建设和研究,对党史的研究方向、领域、前提及其地位、作用等进行科学规划。要注重党史和党建两个学科建设的哲学基础和方法论。

  山东省委党校(行政学院)马克思主义学院教授王守光进一步分析了党史与党建学科的异同之处,认为党史重在研究我们党诞生、壮大、发展的历史进程,而党的建设重在解决“破”与“立”的问题,研究如何通过把握党史总结经验、吸取教训,不断革故鼎新、守正创新,坚持真理、修正错误,自我革新、自我更新,永葆党的生机活力。

  山东大学马克思主义学院原院长王绍兴就党史学科今后的发展方向指出,党史研究的学术化、学理化是学科建设的基础和支撑,要明确党史的学科前提、基础、依据、内容、价值,深入研究近现代以来的政党筛选、政党锻造及其动力源泉和实践机制等方面问题,从历史逻辑、历史过程、历史经验和历史结论层面研究习近平总书记的新思想新观点新论断。

  山东省委党校(行政学院)科学社会主义教研部主任张传鹤就党史素材的挖掘提出建议,要通过加强党史前史的研究,强化通史与专门史的结合,加大红色资源的普查和开发力度,加强对各时期英模人物口述史的发掘与整理等方式,深入挖掘党史素材。

  加强党校党史教学科研

  党校作为党史学习、教学、研究、宣讲的主力军之一,在做好党史学习教育以及推动党史学科建设上担负着重要的责任。

  谢春涛在主旨报告中指出,要深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,抢抓中共党史学科发展机遇,全面提升学科建设水平。要深化党史学习教育,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。要通过讲党史,讲好党的创新理论,总结好党的历史经验,展示好党的光辉形象,弘扬好党的光荣传统和优良作风,提高党员干部领导能力。

  齐涛在致辞中指出,要树立正确党史观,注重把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好,讲好党史中的人和事,讲出特色和水平。要多视角研究党史,站在历史发展和古今、中外历史对比的角度,加深对党的创新理论的理解和认识。

  山东省委党校(行政学院)中共党史教研部主任王巨新认为,做好党校党史科研工作,研究内容应做到革命史范式和现代化史范式并重,注重原始档案、旧报刊和影音资料等新材料的收集、整理与研究,从海外中共学、政党比较史以及党史与其他学科的交叉等新领域开展创新性研究。党史教学应当做到六个讲清楚,即:讲清楚党的百年奋斗史,讲清楚党为国家、民族作出的突出贡献,讲清楚共产党人的初心和使命,讲清楚党推动马克思主义中国化的理论与实践,讲清楚党史上形成的伟大精神,讲清楚党的革命、建设和改革经验。

  山东省滨州市委党校(行政学院)习近平新时代中国特色社会主义思想教研部副主任侯峰结合自身工作实际提出,党校教师要切实增强开展党史学习教育的政治自觉、思想自觉和行动自觉,树立大历史观,把党史学习教育与自己的专业相结合,讲好党史故事。

  立足实际,守正创新。与会专家学者一致认为,值此中国共产党成立一百周年之际,党史学科建设要深化理论研究,不断推出高质量研究成果。党史学习教育要准确把握规律,注重学习实效,以优异成绩为中国共产党百年华诞献礼。

  

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姓名:鲁晓轩 梁举 工作单位:

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