内容摘要:按照天津市委、市政府关于推进绩效管理工作的部署要求,在市绩效办和第三考评组指导下,市委党校坚持从打造红色学府、服务全市大局的高度来谋划推进绩效管理工作,优化目标,创新举措,落实责任,注重实效,更好地发挥了绩效管理“指挥棒”作用。
关键词:绩效;天津市委;大局;党校;管理服务
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按照天津市委、市政府关于推进绩效管理工作的部署要求,在市绩效办和第三考评组指导下,市委党校坚持从打造红色学府、服务全市大局的高度来谋划推进绩效管理工作,优化目标,创新举措,落实责任,注重实效,更好地发挥了绩效管理“指挥棒”作用,为推动党校整体工作上水平奠定坚实基础。
一、在“管理”上下功夫,突出实、严、新
加强组织领导,真正实抓抓实。一是将绩效管理作为“一把手工程”,常务副校长任校(院)绩效管理工作领导小组组长,副校长任副组长,分管校(院)领导任专项推动组组长。领导小组下设办公室,由专人负责绩效管理日常工作。二是将绩效管理作为“重点工程”,多次召开校委会、领导小组会、专项工作会、中期推动会、部门联席会等对全校(院)绩效管理工作进行研究部署。三是将绩效管理作为“责任工程”,层层分解绩效指标任务,落实分管领导、牵头部门、配合部门和责任人,逐步构建“横向到边—纵向到底—任务到岗—责任到人”的绩效管理工作格局,确保决策部署落地生根,工作任务落实到位。
严格过程管理,确保无缝连接。一是统一规范开展。校(院)绩效管理工作领导小组制定下发2015年绩效管理工作实施方案、2015年绩效考评指标体系及任务分解说明等,并对全校绩效管理工作各部门联络员进行业务培训,布置绩效管理工作任务。二是跟踪问效管理。以月自查和不定期抽查相结合,日常管理与节点管理相结合的形式,对各部门工作任务完成情况进行跟踪问效,定期形成台帐和自评报告,纵横比较查找问题和薄弱环节,制定改进措施。三是完善备查材料。翔实、准确、规范地建立和完善被纳入考评体系相关工作文字、图片、视频等材料,按照统一标准归档管理,做到“工作有痕迹、成果有数据、考评有依据”。
创新管理举措,保障任务落实。为保障绩效考评指标体系各项工作任务的落实,结合校(院)工作实际,增设“日常管理”内部考评指标,分别就教学、科研、学员、行政和党务管理五个方面进行赋分考评。内部日常管理的考评涉及全校(院)工作的方方面面,尤其在强化安全管理和服务保障方面提出更高标准和更严要求,这一自选动作既为完成校(院)2015年度绩效指标体系中的指标任务提供保障,又将绩效管理与实际工作有机结合起来,营造出人人向上、事事尽责、相互赶超、整体推进的良好氛围。
二、在“绩效”上求实效,突出准、精、深
聚焦全市大局,准确制定业务指标。围绕中心、服务大局是党校工作的出发点和落脚点,在制定2015年度业务实绩考评指标时,将服务全市中心工作作为重中之重,与2015年度校(院)重点工作安排相结合,制定出可量化、可考评、可操作、可查验的绩效指标,压缩常规性、一般性指标,取消可考性、可控性不强的指标,从工作完成数量、进度、效率、质量等方面明确和细化标准,让大家“跳一跳,够得着”,又避免指标过高,压力过大,疲于应付。比如,业务工作实绩指标中“落实‘四个全面’,服务全市工作大局”和“推进智库建设,服务市委决策”两个一级指标及下设的二级指标,既是中心工作又是核心业务。
加强质量建设,着力打造党校精品。2015年是校(院)培训质量建设年,绩效管理不仅关注绩效指标是否完成,更注重考量完成的质量和效率。教学中,积极推进校级精品课程建设,完成精品课评选和教学质量奖奖励工作;完成多个主题党性教育基地挂牌工作,开设多个党性教育现场教学课程和党规党纪教育专题,练好党性教育看家本领;坚持 “请进来”与“走出去”相结合,或举办高层次外请报告,或创新培训方式方法,助推培训质量提升。科研工作以目标为引领,完善科研管理制度机制,修订《科研项目资助办法(试行)》、《科研成果奖励办法(试行)》,以重点科研项目的申报和立项为抓手,重点打造高层次科研项目。决策咨询工作以聚焦决策需求为工作的着眼点,通过优化工作对接“架天线”、“接地气”,打造品牌,提高含金量。






