有说服力的党性教育，才能让党员干部真心认同、自觉接受，也才有实效。那么，党性教育怎样才有说服力呢？

　　有针对性才有说服力。党性教育的说服力来自于有针对性地解决实际问题。当前，社会多样、思潮多元，主流意识形态和价值观受到冲击，一些党员领导干部理想迷失、信念动摇、宗旨意识淡化。这就是党性教育必须面对并要解决的思想实际问题。如果无视或回避这些问题，一味空洞说教，不但没有说服力，甚至有可能引发他们的抵触情绪。

　　如在理想信念教育方面，党的最高理想和最终目标是什么？党员领导干部应该具有什么样的理想信念？这些问题，每个党员领导干部都耳熟能详。但如果只知其然、不知其所以然，坚定理想信念就成了问题。

　　实践证明，没有理论上的清醒，就不会有政治上的坚定和行动上的自觉。一些党员领导干部之所以在理想信念上出了问题，究其根源，是对理想信念在新的历史条件下实现路径产生了疑惑。这也是党内产生走“老路”或“邪路”等错误思想的根源。党性教育必须在解决这个问题上发力，以正确的立场、鲜明的观点、坚定的态度，对各种错误思潮和观点进行深入辨析和有力批驳；以事实为依据，对其危害性予以充分揭露；以发展的马克思主义，来证明共产主义理想的科学性和现实性。只有针对问题，有的放矢，才能起到拨乱反正、正本清源的作用，才能实现使党员领导干部补钙壮骨、立根固本的目标。

　　在市场经济条件下，追求个人利益最大化是人的理性行为。党员干部也有个人的正当利益诉求。如果不正视这一事实，就不可避免地造成党性教育主观定位与客观现实之间的巨大落差。因此，开展社会主义核心价值观教育，就要面对党内存在的各种利益倾向的现实，分析价值观对人们在面对利益选择时所起的指导作用；从自然选择利己、群体选择利他的规律等角度，阐明普通人的价值观与共产党人的价值观之间的区别，使党员干部认识到坚持正确的价值观，不仅利国利党，也利己。认同感有了，说服力就有了，思想也就通了。