内容摘要：本文以2004~2014年地方普通高等教育经费财政投入面板数据为样本，从地方生均高等教育财政投入状况、地方政府对教育财政投入增长状况、地方落实《教育法》规定的“三个增长”情况和地方物价水平等方面， 运用空间计量技术、层次分析法（AHP）综合评价了不同地区政府对高等教育财政投入的影响力度，进而提出了优化财政支出结构、加大中央财政转移支付力度、提高教育经费占GDP比重、第三方评价与问责机制、创新供给侧改革等政策建议。
关键词：地方政府;高等教育财政投入;差异;评价
作者简介：
摘 要：本文以2004~2014年地方普通高等教育经费财政投入面板数据为样本，从地方生均高等教育财政投入状况、地方政府对教育财政投入增长状况、地方落实《教育法》规定的“三个增长”情况和地方物价水平等方面， 运用空间计量技术、层次分析法（AHP）综合评价了不同地区政府对高等教育财政投入的影响力度，进而提出了优化财政支出结构、加大中央财政转移支付力度、提高教育经费占GDP比重、第三方评价与问责机制、创新供给侧改革等政策建议。
关键词：地方政府 高等教育财政投入 差异 评价
基金项目：本文系全国教育科学“十二五”规划课题“创新创业教育背景下高校教师转型决策机制、动态仿真及引导策略研究——基于成本收益的视角（EIA150405 ）”的部分成果。
作 者：郭化林，张婷，浙江财经大学会计学院 （杭州 310018 ）
